GMINNE CENTRUM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ

      •  

        ERASMUS+ w EKOPRACOWNI

        Warsztaty w ekopracowni w Zarzeczu
        Uczniowie Zespołu Szkół im. Witosa w Zarzeczu przygotowali i przeprowadzili rozbudowane warsztaty dla uczestników projektu Erasmus+ z Turcji, Słowacji, Portugalii i Włoch. Spotkanie odbyło się w szkolnej ekopracowni i miało na celu promocję działań proekologicznych oraz wymianę doświadczeń między młodzieżą z różnych krajów.

        Podczas warsztatów uczniowie przedstawili prezentacje dotyczące funkcjonowania ekopracowni, zasad recyklingu oraz znaczenia odnawialnych źródeł energii we współczesnym świecie. Uczestnicy wzięli udział w quizie i krzyżówce ekologicznej, które pozwoliły utrwalić zdobywaną wiedzę w atrakcyjnej formie. Ważnym elementem zajęć były również ćwiczenia praktyczne z prawidłowej segregacji odpadów, w czasie których młodzież mogła porównać systemy obowiązujące w poszczególnych krajach.

        Warsztaty stworzyły przestrzeń do współpracy międzynarodowej, rozwijania kompetencji językowych oraz budowania świadomości ekologicznej. Stanowiły także inspirację do podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska w środowiskach lokalnych uczestników projektu.

         

        35

         

        SPRZĄTANIE ŚWIATA W WITOSIE

         

        Przyłączenie do akcji „Sprzątanie Świata” w Zespole Szkół im. Witosa
        Uczniowie Zespołu Szkół im. Witosa po raz kolejny wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie Świata”. Działanie to ma na celu zarówno uporządkowanie najbliższego otoczenia, jak i kształtowanie świadomości ekologicznej oraz odpowiedzialności za środowisko.

        Podczas wspólnego sprzątania młodzież porządkowała teren wokół szkoły i pobliskie przestrzenie publiczne. Uczniowie mieli okazję przekonać się, że indywidualne decyzje i drobne codzienne działania – takie jak właściwa segregacja odpadów, ograniczanie użycia plastiku czy reagowanie na zaśmiecanie – realnie wpływają na stan środowiska.

        Udział w akcji stał się również okazją do rozmów o tym, jak dbać o planetę w życiu codziennym i jakie inicjatywy mogą podejmować młodzi ludzie, by przeciwdziałać degradacji przyrody.
        Wspólne działania potwierdziły, że społeczność szkolna aktywnie angażuje się w troskę o czyste i bezpieczne środowisko naturalne.

         

         

        5

        WODNY PATROL – szkolna akcja na rzecz oszczędzania wody


        W Zespole Szkół im. Witosa rozpoczyna się akcja edukacyjna „Wodny Patrol”, której celem jest kształtowanie nawyków odpowiedzialnego korzystania z wody oraz promowanie działań proekologicznych w domu i w szkole. Projekt będzie realizowany od października do marca.

        W tym czasie uczniowie będą monitorować zużycie wody w swoich domach, wprowadzać własne propozycje jej oszczędzania oraz dzielić się wypracowanymi rozwiązaniami z rówieśnikami. Wspólna wymiana doświadczeń ma zachęcić do świadomego podejścia do ochrony zasobów wodnych i pokazać, że pojedyncze działania mogą przynosić wymierne efekty.

        Zwieńczeniem projektu będzie gazetka „Dzień Wody”, prezentująca najbardziej wartościowe i kreatywne pomysły na ograniczanie zużycia wody. Najciekawsze inicjatywy zostaną nagrodzone, a każdy uczestnik otrzyma ocenę za aktywny udział.

        Akcja „Wodny Patrol” stanowi okazję do rozwijania odpowiedzialnych postaw i realnego wpływania na stan środowiska naturalnego. Szkolna społeczność po raz kolejny podkreśla, że dbałość o planetę jest wspólnym zadaniem i ważnym elementem edukacji.

         

        Notatka ekspercka – Obchody Dnia Drzewa
        Data: 10 października 2025 r.
        Zespół Szkół im. W. Witosa w Zarzeczu

        Znaczenie Dnia Drzewa
        Dzień Drzewa, obchodzony 10 października, stanowi ważny element edukacji ekologicznej. Podkreśla rolę drzew w stabilizowaniu klimatu, gospodarce wodnej i zachowaniu bioróżnorodności. Drzewa produkują tlen, pochłaniają dwutlenek węgla, wspierają funkcjonowanie ekosystemów, kształtują mikroklimat oraz pełnią funkcje krajobrazowe i kulturowe. Obchody tego dnia sprzyjają rozwijaniu świadomości ekologicznej i odpowiedzialnych postaw wobec środowiska.

        Warsztaty edukacyjne „Drzewo – nasz cichy sprzymierzeniec”
        W ramach szkolnych obchodów Dnia Drzewa zorganizowano warsztaty poświęcone roli drzew w ekosystemach oraz ich znaczeniu dla człowieka. Celem zajęć było pogłębienie wiedzy przyrodniczej, integracja uczestników oraz kształtowanie postaw proekologicznych. Program obejmował:

        • prezentację na temat rodzimych gatunków drzew i ich funkcji ekologicznych,
        • stacje badawcze z obserwacją liści, analizą struktury kory oraz liczeniem słojów,
        • działania twórcze, podczas których powstały prace plastyczne przedstawiające „drzewo przyszłości”,
        • zajęcia terenowe w parku poświęcone rozpoznawaniu gatunków drzew, ze szczególnym uwzględnieniem ich roli w rekreacji i terapii.

        Zajęcia zaprezentowały podejście do ochrony przyrody oparte na wiedzy, obserwacji i interakcji, bez konieczności realizowania nowych nasadzeń.

        Podsumowanie
        Obchody Dnia Drzewa przebiegły w atmosferze zaangażowania i aktywnego uczestnictwa. Uczestnicy poszerzyli wiedzę przyrodniczą i rozwijali umiejętność świadomej obserwacji środowiska. Warsztaty stworzyły przestrzeń do rozmowy o ekologii oraz podkreśliły, że dbałość o naturę wynika z codziennych decyzji, zrozumienia jej funkcjonowania i szacunku wobec przyrody.

         

        18

         

         

        REGULAMIN  SZKOLNEGO KONKURSU EKOLOGICZNEGO

        „Świat w naszych rękach – okiem ekologa”

        Organizator: Zespół Szkół im. Wincentego Witosa w Zarzeczu

         

        1. Cele konkursu

        Celem konkursu jest:
        1.1. Rozwijanie postaw proekologicznych oraz uwrażliwienie młodzieży na problemy ochrony środowiska naturalnego w skali lokalnej, krajowej i globalnej.
        1.2. Inspirowanie uczniów do refleksji nad wpływem działalności człowieka na stan środowiska oraz kształtowanie poczucia osobistej odpowiedzialności za jego ochronę.
        1.3. Rozwijanie kreatywności, talentów plastycznych i indywidualnych sposobów wyrażania myśli i emocji związanych z tematyką ekologiczną.
        1.4. Kształtowanie postawy aktywnego uczestnictwa w działaniach na rzecz ochrony przyrody i zrównoważonego rozwoju.
        1.5. Włączenie środowiska szkolnego w działania proekologiczne oraz promowanie idei ekologii poprzez sztukę.

         

        2. Organizator konkursu

        Zespół Szkół im. Wincentego Witosa w Zarzecz
        ul. ks. S. Gajeckiego 7, 37-205 Zarzecze
        strona: zszarzecze.com
         e-mail: zszarzecze@onet.pl,

        tel. 16 640 15 82,

        3. Uczestnicy konkursu

        3.1. Konkurs skierowany jest do uczniów szkół średnich (liceów, techników oraz szkół branżowych I stopnia).
        3.2. Uczestnicy mogą zgłaszać prace indywidualnie – prace zespołowe nie będą oceniane.
        3.3. Udział w konkursie jest dobrowolny i bezpłatny.

         

        4. Tematyka konkursu

        4.1. Hasło konkursu brzmi: „Świat w naszych rękach – okiem ekologa”.
        4.2. Prace powinny przedstawiać autorską interpretację hasła – mogą ukazywać zarówno pozytywne działania człowieka służące ochronie środowiska, jak i zagrożenia wynikające
        z nieodpowiedzialnego postępowania.
        4.3. Dopuszczalne są różnorodne ujęcia tematu: symboliczne, realistyczne, edukacyjne, ostrzegawcze, humorystyczne lub artystyczno-refleksyjne.
        4.4. Ważne, aby przekaz był czytelny, spójny i zgodny z ideą ochrony środowiska.

         

        5. Technika i forma wykonania prac

        5.1. Konkurs obejmuje  formę plastycznąi grafikę komputerową– plakat w formacie A3 (297 × 420 mm).
        5.2. Technika wykonania jest dowolna: rysunek, malarstwo, pastele, kolaż, techniki mieszane, programy komputerowe  itp. Niedopuszczalne jest użycie materiałów, które mogą się odklejać, rozsypywać lub uszkadzać inne prace.
        5.3. Prace muszą być wykonane samodzielnie. Kopiowanie cudzych pomysłów, korzystanie
         z gotowych projektów internetowych lub generowanie pracy w całości przy użyciu narzędzi cyfrowych (AI, grafika komputerowa) jest niedozwolone.
        5.4. Prace nie mogą być laminowane, oprawiane w ramki ani podklejane na sztywno -powinny być możliwe do zawieszenia na tablicach wystawowych.
        5.5. Na odwrocie pracy należy czytelnie umieścić:

        • imię i nazwisko autora,
        • klasę,
        • nazwę szkoły,
        • imię i nazwisko nauczyciela-opiekuna,
        • numer kontaktowy szkoły lub opiekuna.
          5.6. Do pracy należy dołączyć formularz zgody rodzica/opiekuna prawnego
          (w przypadku uczniów niepełnoletnich) na udział w konkursie oraz zgodę na przetwarzanie danych osobowych i publikację pracy.

         

        6. Termin i sposób składania prac

        6.1. Prace należy dostarczyć do sekretariatu Zespołu Szkół im. W. Witosa w Zarzeczu lub przekazać koordynatorom konkursu do dnia 15 listopada 2025 r.
        6.2. Prace nadesłane po terminie nie będą brane pod uwagę.
        6.3. Organizator nie ponosi odpowiedzialności za uszkodzenia powstałe w transporcie prac dostarczanych pocztą.
        6.4. Prace przechodzą na własność organizatora i nie będą zwracane.

         

        7. Kryteria oceny prac

        Prace będą oceniane przez powołaną komisję konkursową według następujących kryteriów:

        • Zgodność z tematyką konkursu – 0–5 pkt
        • Oryginalność, pomysłowość i samodzielność – 0–5 pkt
        • Przekaz ekologiczny – jasność i siła komunikatu – 0–5 pkt
        • Walory artystyczne i estetyczne wykonania – 0–5 pkt
        • Staranność, kompozycja i ogólny wyraz artystyczny – 0–5 pkt

        Maksymalna liczba punktów: 25.
        Decyzje komisji są ostateczne i nie podlegają odwołaniu.

         

        8. Koordynatorzy konkursu

        • Grażyna Rzeszutek –nauczyciel plastyki, informatyki
        • Lidia Mach- Florek –nauczyciel geografii , przedmioty z ochrony środowiska
        • Magdalena Liszka – Konieczny – nauczyciel biologii , przedmioty z ochrony środowiska
        • Magdalena Tomaszewska - nauczyciel chemii , przedmioty z ochrony środowiska

        Pytania dotyczące konkursu można kierować do koordynatorów .

         

        9. Wyniki konkursu i nagrody

        9.1. Wyniki zostaną ogłoszone do dnia 30 listopada 2025 r. na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy ogłoszeń.

        9.2. Najlepsze prace zostaną nagrodzone dyplomami i nagrodami rzeczowymi.
        9.3. Organizator zastrzega sobie możliwość przyznania wyróżnień specjalnych (np. za przekaz społeczny, wyjątkową technikę, oryginalność pomysłu).
        9.4. Wybrane prace zostaną zaprezentowane podczas Szkolnej Wystawy Ekologicznej oraz mogą być wykorzystane do działań promujących ochronę środowiska (np. plakaty informacyjne, publikacje szkolne, kampanie ekologiczne).

         

        10. Postanowienia końcowe

        10.1. Zgłoszenie pracy do konkursu jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu.
        10.2. Uczestnik wyraża zgodę na przetwarzanie danych osobowych na potrzeby konkursu oraz nieodpłatne wykorzystanie nadesłanych prac przez organizatora w celach edukacyjnych
        i promocyjnych.

        10.3. Organizator zastrzega sobie prawo do:

        • zmian w harmonogramie konkursu,
        • zmiany składu komisji konkursowej,
        • nieprzyznania wszystkich nagród, jeśli poziom prac będzie niewystarczający
          10.4. Wszelkie kwestie nieuregulowane niniejszym regulaminem rozstrzyga organizator konkursu.

         

         

        ŚWIATOWY DZIEŃ ENERGII

        Światowy Dzień Energii, obchodzony 22 października, stanowi ważny element edukacji ekologicznej, zachęcający do refleksji nad sposobem korzystania z energii oraz wpływem codziennych wyborów na środowisko. W Zespole Szkół im. W. Witosa przygotowano działania, które pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę na temat odnawialnych źródeł energii i świadomego gospodarowania zasobami.

        W programie znalazły się:
        • interaktywny quiz dotyczący odnawialnych źródeł energii,
        • projekcja filmów edukacyjnych poświęconych OZE i nowoczesnym rozwiązaniom energetycznym,
        • moderowana dyskusja o przyszłości energetyki oraz roli młodzieży w procesie transformacji energetycznej.

        Obchody podkreśliły znaczenie odpowiedzialnych decyzji energetycznych, zwróciły uwagę na konieczność racjonalnego zużycia energii i promowania jej czystych źródeł. Uczniowie zostali zachęceni do dalszego rozwijania postaw proekologicznych oraz do aktywnego udziału w działaniach wspierających zrównoważony rozwój.

         

        2

         

        GeoAkcja: Zanieczyszczenie środowiska wodnego plastikiem

        W ramach projektu GeoAkcja uczniowie Zespołu Szkół im. W. Witosa uczestniczyli w lekcji poświęconej problemowi zanieczyszczenia środowiska wodnego plastikiem. Zajęcia miały na celu poszerzenie wiedzy o źródłach, transporcie i skutkach obecności plastiku w rzekach oraz oceanach, a także o możliwościach jego ograniczania.

        Podczas spotkania uczniowie:
        • omówili pochodzenie i właściwości plastiku oraz jego najczęstsze zastosowania,
        • poznali różne typy tworzyw sztucznych i ich zachowanie w środowisku,
        • przeanalizowali drogi transportu plastiku w rzekach oraz miejsca jego akumulacji,
        • zapoznali się z zagrożeniami, jakie odpady plastikowe stwarzają dla ekosystemów wodnych,
        • dyskutowali o działaniach umożliwiających ograniczenie produkcji i zużycia plastiku oraz o koncepcji gospodarki o obiegu zamkniętym.

        Zajęcia poprowadził dr inż. Łukasz Przyborowski z Instytutu Geofizyki PAN, kierownik projektu badającego transport makroplastiku w potokach z roślinnością. Uczniowie pracowali również z kartą pracy przygotowaną na potrzeby lekcji, co umożliwiło im samodzielne pogłębienie tematu.

        Na zakończenie wykonali plakaty prezentujące sposoby ograniczania plastiku i ochrony środowiska wodnego. Zajęcia stanowiły ważny element edukacji ekologicznej, podkreślając znaczenie odpowiedzialnego gospodarowania tworzywami sztucznymi.

         

        10

         

        Dzień Czystego Powietrza – 14 listopada

        Dzień Czystego Powietrza został ustanowiony, aby zwrócić uwagę na problem zanieczyszczenia powietrza, w szczególności smogu, oraz jego negatywny wpływ na zdrowie człowieka i środowisko naturalne. Celem tego dnia jest również promowanie postaw proekologicznych i zachęcanie do działań na rzecz poprawy jakości powietrza.

        W naszej szkole obchody Dnia Czystego Powietrza odbyły się w ekopracowni, gdzie przeprowadzono warsztaty poświęcone tematyce smogu i jakości powietrza. Uczniowie zapoznali się z przyczynami powstawania zanieczyszczeń, ich skutkami dla zdrowia i przyrody oraz poznali sposoby zapobiegania negatywnym zjawiskom związanym z zanieczyszczeniem powietrza.

        Podczas zajęć podkreślono również, że każdy z nas może przyczynić się do poprawy jakości powietrza poprzez:

        • ograniczanie korzystania z samochodów,
        • oszczędzanie energii,
        • niewyrzucanie i niespalanie odpadów,
        • sadzenie roślin i drzew,
        • promowanie ekologicznych nawyków w codziennym życiu.

        Hasłem przewodnim wydarzenia było:
        „Czyste powietrze – wspólna sprawa nas wszystkich.”

         

         

        4

         

        Wyjazd edukacyjny klas 3 i 4 technikum do Ekogospodarstwa „Pysiowe Ranczo”

        Uczniowie klas 3 i 4 technikum wzięli udział w wyjeździe edukacyjnym do Ekogospodarstwa „Pysiowe Ranczo”. Celem wycieczki było zapoznanie młodzieży z zasadami ekologicznej hodowli zwierząt, funkcjonowaniem gospodarstwa przyjaznego środowisku oraz praktycznymi rozwiązaniami stosowanymi w rolnictwie ekologicznym.

        Podczas wizyty uczniowie poznali sposób działania ekologicznego pieca opalanego biomasą, który przyczynia się do zmniejszenia emisji dwutlenku węgla do atmosfery. Omówiono również znaczenie nowoczesnych technologii w ograniczaniu negatywnego wpływu rolnictwa na środowisko naturalne.

        Młodzież miała okazję zapoznać się z dokumentacją niezbędną do prowadzenia gospodarstwa ekologicznego, w tym:

        • certyfikatem rolnictwa ekologicznego wydawanym przez uprawnioną jednostkę certyfikującą,
        • dokumentacją dotyczącą pochodzenia pasz oraz środków stosowanych w gospodarstwie,
        • potwierdzeniami regularnych kontroli i audytów przeprowadzanych w gospodarstwie.

        Uczniom zaprezentowano także ekologiczne rozwiązania wykorzystywane na co dzień, takie jak:

        • zbieranie i wykorzystywanie deszczówki do podlewania roślin,
        • kompostowanie odpadów organicznych,
        • stosowanie odnawialnych źródeł energii w pracach gospodarskich.

        Wycieczka przebiegła w przyjaznej i edukacyjnej atmosferze. Uczniowie mieli możliwość bezpośredniego kontaktu z naturą, zdobycia praktycznej wiedzy ekologicznej oraz poznania zasad prowadzenia nowoczesnego gospodarstwa przyjaznego środowisku.

         

         

        Warsztaty Ekopracowni u Witosa „Magia Świąt z Natury”

        W Ekopracowni u Witosa odbyły się warsztaty ekologiczne pod hasłem „Magia Świąt z Natury”, w których udział wzięli uczniowie Zespołu Szkół im. W. Witosa w Zarzeczu. Podczas spotkania uczestnicy wysłuchali prezentacji tematycznej oraz wzięli udział w świątecznych grach edukacyjnych „VaBank Świąteczny” oraz „1 z 5 – Magia Świąt”.

        Dużym zainteresowaniem cieszyła się część doświadczalna warsztatów. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w przygotowaniu sztucznego śniegu oraz obserwować efektowny świąteczny wulkan. W trakcie wydarzenia wręczono również nagrody laureatom szkolnego konkursu ekologicznego „Świat w naszych rękach – okiem ekologa”.

        Druga odsłona warsztatów „Magia Świąt z Natury” została przygotowana dla uczniów klasy 7 Szkoły Podstawowej nr 11 w Jarosławiu.

        Celem warsztatów było kształtowanie postaw proekologicznych, poszerzanie wiedzy z zakresu ochrony środowiska, rozwijanie ciekawości poznawczej poprzez doświadczenia oraz pokazanie, że świąteczna atmosfera może wynikać z natury i prostych, ekologicznych działań.

        Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział, zaangażowanie oraz stworzenie wyjątkowej, przyjaznej atmosfery. Warsztaty „Magia Świąt z Natury” były inspirującym i wartościowym doświadczeniem dla wszystkich uczestników.

         

        21

         

        Warsztaty ekologiczne dla uczniów klas VIII

        Uczniowie klas VIII ze Szkoły Podstawowej w Siennowie oraz z Zarzecza odwiedzili naszą szkołę, biorąc udział w zajęciach w ekopracowni. Spotkanie miało charakter edukacyjny i praktyczny, a jego głównym celem było poszerzenie wiedzy z zakresu ekologii oraz kształtowanie postaw prośrodowiskowych.

        W trakcie wizyty uczestnicy wysłuchali prezentacji poświęconej bioróżnorodności, poznając jej znaczenie dla funkcjonowania ekosystemów oraz życia człowieka. Następnie wzięli udział w zajęciach laboratoryjnych, podczas których przeprowadzili doświadczenie polegające na badaniu pH gleby. Uczniowie samodzielnie analizowali próbki, ucząc się interpretacji wyników oraz poznając wpływ odczynu gleby na rozwój roślin.

        Na zakończenie warsztatów uczniowie utrwalili zdobytą wiedzę, rozwiązując zadania w formie krzyżówki oraz uczestnicząc w quizie edukacyjnym „Jeden z pięciu”, dotyczącym zagadnień związanych z bioróżnorodnością.

         

        20

         

        Dbamy o planetę – warsztaty o zanieczyszczeniu środowiska dla uczniów klas VIII

        Uczniowie klas VIII ze Szkoły Podstawowej w Zarzeczu oraz Maćkówce wzięli udział w warsztatach poświęconych problematyce zanieczyszczenia środowiska. Celem zajęć było zwiększenie świadomości ekologicznej oraz przybliżenie źródeł i skutków zanieczyszczeń powietrza, wody i gleby.

        Podczas spotkania omówiono główne przyczyny powstawania zanieczyszczeń oraz ich wpływ na zdrowie człowieka i funkcjonowanie środowiska naturalnego. Uczniowie uczestniczyli również w doświadczeniach, które w przystępny sposób ilustrowały oddziaływanie szkodliwych substancji na organizm człowieka.

        Zajęcia zostały uzupełnione o elementy aktywizujące, takie jak gry edukacyjne, które sprzyjały rozwijaniu świadomości ekologicznej oraz umiejętności współpracy w grupie.

        Warsztaty stanowiły wartościową i angażującą formę nauki, kształtując postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.

         

        14

         

        Warsztaty dla uczniów klasy VIII ze Szkoły Podstawowej w Żurawiczkach

        Uczniowie klasy VIII ze Szkoły Podstawowej w Żurawiczkach uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych poświęconych zagadnieniom ochrony środowiska.

        Na początku spotkania zaprezentowano kierunek kształcenia Technik Ochrony Środowiska, omawiając jego specyfikę, znaczenie oraz możliwości dalszego rozwoju edukacyjnego i zawodowego. Następnie uczniowie klasy 4TO przedstawili tematykę recyklingu, nawiązując do idei Światowego Dnia Recyklingu oraz podkreślając znaczenie właściwego gospodarowania odpadami.

        Kolejnym elementem warsztatów były gry i aktywności edukacyjne związane z ochroną środowiska i recyklingiem, które umożliwiły uczestnikom utrwalenie zdobytej wiedzy w sposób angażujący i praktyczny.

        Zajęcia stanowiły wartościową formę edukacji ekologicznej, rozwijając świadomość prośrodowiskową oraz zachęcając do podejmowania odpowiedzialnych działań na rzecz ochrony środowiska.

         

        2

         

        Recykling jako element ochrony środowiska – warsztaty w ekopracowni

        Recykling stanowi istotny element działań na rzecz ochrony środowiska. Jest to proces ponownego przetwarzania odpadów w celu odzyskania surowców i ich ponownego wykorzystania. Dzięki właściwie prowadzonemu recyklingowi możliwe jest ograniczenie ilości odpadów trafiających na składowiska, zmniejszenie zużycia zasobów naturalnych oraz redukcja zanieczyszczenia środowiska. Do najczęściej poddawanych recyklingowi materiałów należą papier, szkło, tworzywa sztuczne oraz metale. Kluczowe znaczenie w tym procesie ma prawidłowa segregacja odpadów, która umożliwia ich efektywne przetwarzanie.

        W dniu 18 sierpnia w ekopracowni odbyły się warsztaty edukacyjne, w których uczestniczyli uczniowie klas 3TLHI, 3LO oraz 1TIP. Podczas zajęć młodzież brała udział w grach edukacyjnych i interaktywnych, takich jak „Va bank” oraz krzyżówki tematyczne, związanych z ochroną środowiska i recyklingiem. Taka forma pracy pozwoliła na utrwalenie wiedzy w sposób angażujący i przystępny.

        Uczniowie przygotowywali również plakaty promujące ideę Światowego Dnia Recyklingu, rozwijając swoją kreatywność oraz świadomość ekologiczną. Warsztaty stanowiły okazję do popularyzowania postaw proekologicznych wśród młodzieży oraz podkreślenia znaczenia odpowiedzialnego gospodarowania odpadami.

        Zajęcia przyczyniły się do zwiększenia świadomości ekologicznej uczestników oraz zachęciły ich do podejmowania codziennych działań na rzecz ochrony środowiska, takich jak właściwa segregacja odpadów czy ograniczanie zużycia tworzyw sztucznych.

         

        20

         

        Światowy Dzień Wody

        Światowy Dzień Wody to okazja do przypomnienia, jak istotną rolę odgrywa woda w życiu człowieka oraz w funkcjonowaniu całego środowiska naturalnego. Jest ona niezbędna dla zdrowia, rozwoju oraz zachowania równowagi ekosystemów.

        Obchody tego dnia skłaniają do refleksji nad racjonalnym gospodarowaniem zasobami wodnymi. Ważne jest podejmowanie codziennych działań, takich jak oszczędzanie wody, zapobieganie jej zanieczyszczeniu oraz kształtowanie postaw odpowiedzialności za środowisko.

        Nawet niewielkie zmiany w codziennych nawykach mogą przyczynić się do ochrony zasobów wodnych i poprawy stanu środowiska naturalnego.

         

        Link do filmu.

         

        Światowy Dzień Wody w naszej szkole

        W naszej szkole odbyły się obchody Światowego Dnia Wody, które miały charakter edukacyjny i integracyjny. Wydarzenie stanowiło okazję do pogłębienia wiedzy uczniów na temat znaczenia wody w życiu człowieka oraz konieczności jej racjonalnego wykorzystywania.

        Spotkanie rozpoczęło się od prezentacji multimedialnej, podczas której omówiono rolę wody w funkcjonowaniu organizmów żywych, a także zwrócono uwagę na problem jej niedoboru i zanieczyszczenia. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z praktycznymi sposobami oszczędzania wody w życiu codziennym.

        W dalszej części odbyły się gry i aktywności edukacyjne związane z tematyką wody, które umożliwiły utrwalenie zdobytej wiedzy w sposób angażujący i przystępny. Następnie uczniowie przygotowywali plakaty promujące ideę Światowego Dnia Wody, rozwijając swoją kreatywność oraz świadomość ekologiczną.

        Obchody tego dnia stanowiły wartościową formę edukacji proekologicznej, łącząc naukę z aktywnym uczestnictwem oraz przypominając o znaczeniu ochrony zasobów wodnych.

         

        3

         

        Technik Ochrony Środowiska na Dniu Otwartym w Sanepidzie w Przeworsku

        Uczniowie klas III i IV kształcący się w zawodzie Technik Ochrony Środowiska wzięli udział w Dniu Otwartym zorganizowanym przez Państwową Inspekcję Sanitarną w Przeworsku. Celem wydarzenia było zapoznanie uczestników z działalnością oraz zadaniami instytucji odpowiedzialnej za ochronę zdrowia publicznego.

        W trakcie wizyty uczniowie uczestniczyli w warsztatach laboratoryjnych, podczas których mieli możliwość przeprowadzenia badania wody. Poznali podstawowe metody oceny jej jakości oraz znaczenie czystej wody dla zdrowia człowieka.

        Dużym zainteresowaniem cieszyła się również symulacja z wykorzystaniem specjalnych okularów imitujących stan po spożyciu alkoholu i substancji psychoaktywnych. Ćwiczenie to pozwoliło uczestnikom zrozumieć wpływ tych substancji na percepcję, koordynację ruchową oraz zdolność podejmowania decyzji.

        Ponadto uczniowie zapoznali się ze strukturą organizacyjną Państwowej Inspekcji Sanitarnej oraz jej głównymi zadaniami, takimi jak nadzór nad warunkami higienicznymi, kontrola bezpieczeństwa żywności i wody, a także prowadzenie działań profilaktycznych i edukacyjnych.

        Udział w wydarzeniu stanowił cenne doświadczenie edukacyjne, umożliwiające lepsze zrozumienie roli instytucji sanitarnych w systemie ochrony zdrowia publicznego.

         

        9

         

        Obchody Dnia Ziemi w Ekopracowni w Witosie

        Serdecznie zapraszamy do udziału w obchodach Dnia Ziemi, które odbędą się 22 kwietnia 2026 roku w Ekopracowni w Witosie.

        W programie wydarzenia przewidziano liczne atrakcje o charakterze edukacyjnym i integracyjnym. Uczestnicy będą mieli okazję wziąć udział w prezentacji oraz grach interaktywnych poświęconych tematyce ekologicznej. Zaplanowano również grę terenową „Ekoprzygoda” w parku, która pozwoli w praktyczny sposób poszerzyć wiedzę o środowisku.

        Ważnym elementem spotkania będzie wspólne sadzenie kwiatów oraz aranżacja przestrzeni patio, co stanowić będzie przykład działań na rzecz estetyki i ochrony otoczenia. Dodatkowo przygotowany zostanie poczęstunek, a dla uczestników przewidziano quizy ekologiczne z nagrodami.

        Wydarzenie będzie doskonałą okazją do pogłębienia wiedzy ekologicznej, integracji oraz wspólnego świętowania w przyjaznej atmosferze. Serdecznie zapraszamy do udziału.

         

         

        Warsztaty dla uczniów klas VIII

        W ramach zajęć edukacyjnych dla uczniów klas VIII zaprezentowano kierunek kształcenia Ochrona Środowiska, zwracając uwagę na jego znaczenie we współczesnym świecie oraz możliwości rozwoju dla młodych osób zainteresowanych działaniami na rzecz przyrody.

        Podczas spotkania omówiono również tematykę związaną z obchodami Dnia Ziemi oraz podkreślono wagę codziennych działań na rzecz ochrony środowiska naturalnego.

        Uczniowie aktywnie uczestniczyli w grach edukacyjnych, takich jak „Milionerzy” oraz „Va Bank”, które umożliwiły utrwalenie wiedzy w atrakcyjnej i angażującej formie. Dużym zainteresowaniem cieszyło się także doświadczenie laboratoryjne dotyczące badania obecności fosforanów.

        Zajęcia stanowiły wartościową formę edukacji ekologicznej, łącząc elementy nauki z praktycznym działaniem i rozwijaniem świadomości środowiskowej uczestników.

         

        Link do filmu.

         

        Dzień Ziemi w Witosie

        W naszej szkole obchodziliśmy Dzień Ziemi w sposób aktywny i angażujący, łącząc edukację ekologiczną z działaniami praktycznymi.

        Wydarzenie rozpoczęło się od prezentacji tematycznej, podczas której uczniowie poznali historię Dnia Ziemi oraz sposoby codziennego dbania o środowisko naturalne.

        Następnie odbyła się gra terenowa „Ekoprzygoda” w parku, w trakcie której uczestnicy realizowali zadania na przygotowanych stanowiskach, m.in. „Detektywi energii”, ekotransport, slalom z czystą wodą oraz zadania związane z obliczaniem śladu węglowego. Uczniowie mieli również możliwość udziału w spacerze edukacyjnym, podczas którego rozpoznawali i oznaczali gatunki roślin.

        Kolejnym elementem wydarzenia były quizy ekologiczne sprawdzające wiedzę uczestników z zakresu ochrony środowiska. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także akcja ekologiczna polegająca na wymianie plastikowych butelek na sadzonki roślin.

        Na zakończenie uczniowie wzięli udział w działaniach porządkowych i aranżacyjnych w przestrzeni parku, w tym w sadzeniu kwiatów w oponach, co stanowiło przykład kreatywnego wykorzystania materiałów wtórnych. Dla uczestników przygotowano również poczęstunek w szkolnej kawiarence.

        Obchody Dnia Ziemi były wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, łączącym naukę, współpracę i praktyczne działania na rzecz ochrony środowiska.

         

        50